Considerando a existência de fatores de risco que predispõe o desenvolvimento a vulnerabilidade para problemas nos diversos contextos de interação humana (a família, a escola, o hospital), o presente projeto interdisciplinar de extensão e pesquisa (Psicologia, Medicina e Enfermagem) propõem medidas de prevenção e promoção do desenvolvimento humano sob um enfoque clinico (avaliação e intervenção biopsicossociais) e psicoeducacional (grupos de educação para saúde e capacitação de pais como mediadores do desenvolvimento). Participarão usuários da Maternidade Escola da UFRJ (crianças, gestantes, mães e grupos familiares, atendidos pelos Setores de Gravidez Adolescente, Diabetes Mellitus Gestacional e de Medicina Fetal, e ou internadas na UTI Neo-Natal). Serão utilizados procedimentos e instrumentos para: 1) avaliação das crianças, Escalas Bayley-III; 2) avaliação das mães, Consulta conjunta, Entrevistas, Questionários e Escalas de Stress, de Eventos Vitais e de Avaliação de Coping; 3) avaliação do ambiente familiar, Home Inventory; 4) intervenção com gestantes, mães e grupos familiares, atendimentos psicoterápicos individuais e em grupo e programa de intervenção precoce: MISC, More Intelligent Sensitive Child Program. No enfoque clinico, as gestantes e mães, de crianças nascidas prematuras, com baixo peso e má-formação fetal, serão avaliadas acerca das condições biopsicossociais no enfrentamento da hospitalização e do diagnóstico infantil e gestacional, assim como as alterações destas condições após intervenção psicológica. No enfoque psicoeducacional, realizar-se-à grupos educativos com gestantes e de intervenção precoce com familiares usando o MISC (oficina da família), para verificar os efeitos dessas medidas na prevenção e promoção do desenvolvimento humano. Pretende-se, assim, gerar conhecimentos científicos para elaboração de uma prática de Atenção Materno-infantil mais humanizadora e promotora do desenvolvimento humano.
Projetos Atuais