Promovendo desempenho cognitivo de alunos com Síndrome de Down submetidos à intervenção e avaliação cognitiva com enfoque socio-interacionista. In: X CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: CAMINHOS TRILHADOS. Maringá, PA. Resumo V Congresso Nac de Psicologia Escolar-2011.pdf 2011
